2021-05-11 16:34:27 公務員考試網
文章來源:華圖教育
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2020年10月14日發布的《中央機關及其直屬機構2021年度考試錄用公務員公告》中明確規定:錄用公務員必須“具有良好的政治素質和道德品行”,在這里,已經明確地把考生的“政治素養”列為報考的必備條件。當然了,分析這一要求我們發現,這種提法并非空穴來風。既是對黨員干部素養和能力的考察,亦是應國考面試考情所需。在國考面試中,由于目前招考機制的特點,很多崗位面向應屆畢業生招考,而工作經驗的缺乏和社會認知能力的不足往往讓考生陷入答題“隨心所欲”的陷阱之中,這樣的結果就是分數偏低,考試成績不甚理想,究其根源,還是考生政治素養和能力不足。綜上所述,政治素養和能力已經成為檢驗考生基本能力的重要前提。
除了大綱中有明確要求,有時候面試題目也會直接或間接針對考生政治理論的熟悉程度,甚至成為得分要點。比如2020年上海市考考到了這樣一道題目:毛澤東同志在黨的七大預備會議上就說:“我們要向中央基準看齊,向大會基準看齊?待R是原則,有偏差是實際生活,有了偏差,就喊看齊。”總書記提出:“中央政治局的同志必須有很強的“看齊意識”,經常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。”談談對“看齊意識”的理解。在這道題目中,對看齊意識的準確理解就成為得分的關鍵所在,這里是直接的考察。
除了直接考察之外,間接地考察更具有隱蔽性,并且很多時候我們不會留意這一點。比如2020年稅務系統就考察了“各級黨委和領導干部要自覺講政治,總書記要求全體黨員干部‘對國之大者要心中有數’,談談你對習總書記這個要求的認識”。除此之外,間接考察往往更具有隱蔽性,比如2020年海河委員會考察了“坡道工程出現質量問題,需要返工重做。但是返工影響了群眾干農活,情緒不滿,領導讓你去現場處理,請問你怎么辦?”這里面隱含著利用政策理論解決群眾實際問題的能力。試想,遇到以上情況,如果我們不具備政治素養,可能連題目的看不透徹,自然就無法理解我們的角色、任務目標、核心的矛盾問題,自然就無法有效化解矛盾。
對于面試來說,既然政治素養和能力這么重要,那么應該如何提高呢?通過自學或者其他途徑我們或許有過這樣的認知:“公務員考試,就是要學會站在政府的角度看待問題”,有些人認為這樣就行具備基本的政治素養了。這句話有一定道理,但是沒有告訴我們應該如何進行正確的理解以及如何將這種能力運用到答題中。
在華圖老師看來,所謂“政府角度”,就是站在政府的身份全面衡量和考察社會現象,能夠評析客觀事實發生的原因,衡量這些客觀事實帶來的后果,最終為問題的解決提出方向性的策略。其實就是全面理性客觀看待問題,積極有效解決問題的過程,這種思維杜絕的是學生的狹隘性思維、偏激化思維,自然也就能規避答題陷阱,提升自身政治素養的同時獲得較好的面試成績。
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